Apa Berlaku dalam Sesi Terapi Pertama Anak?
Ketahui persediaan, consent, rapport, baseline, aktiviti dan soalan penting untuk sesi pertama.
Sesi pertama biasanya digunakan untuk membina hubungan, mengesahkan sejarah/keutamaan, memerhati fungsi dan menyusun langkah seterusnya. Ia mungkin bukan sesi “latihan penuh”, terutama jika assessment belum mencukupi.
Therapist patut menerangkan peranan mereka, consent, privacy, siapa boleh hadir/merakam, aktiviti yang dicadangkan dan apa yang dilakukan jika anak distress. Mereka mungkin bermain, bercakap dengan penjaga, melihat routine/task atau mencuba strategi kecil untuk memahami respons.
Bawa
- laporan dan alat bantuan penting, bukan semua dokumen tanpa susunan;
- ubat/medical information yang relevan;
- item komunikasi, glasses, hearing device atau equipment;
- contoh concern serta tiga prioriti keluarga;
- snack hanya jika diminta dan selamat bagi assessment feeding.
Anak tidak perlu dipaksa berpisah daripada penjaga atau melengkapkan semua task jika itu tidak perlu. Tanyakan apa yang dipelajari, perkara yang masih tidak pasti, matlamat awal, strategi untuk dicuba dan tarikh review.
Rujukan utama 6
- NICE — Shared Decision Making
- NICE — Babies, Children and Young People's Experience of Healthcare
- AOTA — What Is Occupational Therapy?
- AOTA — Occupations and Everyday Activities
- AOTA — Schools, Early Intervention and Community Education
- AOTA — Practice Smart
Sumber ini menyokong penerangan umum. Ia tidak menggantikan penilaian individual atau membenarkan diagnosis dalam talian.