Therapy Goal Planner
Tukar concern kepada participation goal dengan baseline, support, ukuran dan tarikh review.
Rutin/aktiviti penting: ______
Apa anak mahu/perlu lakukan: ______
Apa yang berlaku sekarang (baseline): ______
Strength/minat yang boleh digunakan: ______
Barrier pada child/task/environment: ______
Goal draft
Dalam , anak akan dengan , diukur melalui , dan direview pada .
Support plan
| Siapa | Apa yang dilakukan | Di mana/bila | Cara catat |
|---|---|---|---|
| Anak | |||
| Keluarga | |||
| Therapist | |||
| Guru/penjaga |
Potential benefit: ______
Burden/risk: ______
Alternatives: ______
Criteria untuk ubah/berhenti: ______
Goal ialah hipotesis untuk diuji dan disesuaikan, bukan guarantee.
Rujukan utama 6
- WHO — International Classification of Functioning, Disability and Health
- WHO — Rehabilitation Competency Framework
- WHO — Caregiver Skills Training
- WHO & UNICEF — Nurturing Care for Children with Developmental Delays and Disabilities
- NICE — Shared Decision Making
- NICE — Babies, Children and Young People's Experience of Healthcare
Sumber ini menyokong penerangan umum. Ia tidak menggantikan penilaian individual atau membenarkan diagnosis dalam talian.